אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 1

תרגיל לחקירה ביוגרפית: עצמו עיניים, נשמו עמוק ונסו להעלות אימגינציה – תמונה רוחנית של מגיפת הקורונה.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 3

שטיינר מלמד אותנו שקיימות 4 רמות תודעה: התודעה רגילה – תודעת היום יום ו-3 תודעות גבוהות יותר – אימגינציה, אינספירציה ואינטואיציה.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 4

אנו קהילה של אינדיווידואלים חופשיים, זוהי קהילת העתיד. לא קהילה של ‘עדר’, קהילה שהמפגש הוא מפגש שאינו כופה דעות אלא מאפשר התפתחות.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 5

תרגיל לחקירה ביוגרפית: במפגש עם הקורונה – לחשוב איזה תבנית מחשבה נהרסת לי עכשיו? התערערה לי עכשיו?

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 6

תרגיל לחקירה ביוגרפית – הפחד שאני פוגש/ת מול הקורונה: מהו הפחד הכי גדול עימו מפגישה אותי הקורונה? נסו להעלות אימגינציה של הפחד הזה.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 7

תרגיל לחקירה ביוגרפית: מהי תבנית הרגש שהקורונה הורסת / מערערת אצלי? מהם הרגשות הנעימים והטובים שנהרסו, מה נכנס במקומם?

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 9

תרגיל לחקירה ביוגרפית: באיזה אופן הספירה השנייה בעולם הרוח, זו שהורסת את החיים עצמם, הרסה חיים בביוגרפיה שלי?

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 10

ע”פ שטיינר המחלה היא מתנה של הכוחות הטובים על מנת לעזור לנו להתגבר על חולי, פגם, רוע, חוסר איזון שהבאנו עימנו מחיים קודמים.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 11

שאלה לחקירה ביוגרפית: איפה אני חושבת באופן מטריאליסטי? איפה המחשבה שלי צמודה לאדמה, ולא מתירה חופש לי ולאחר?

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 12

אתמול למדנו על שני אימפולסים החיים וקיימים ופועלים בו זמנית על האדם: ה”אני הנני” – כניסתו הייתה בשיאה בשנת 333 לספירה ו”החיה העולה מן התהום”.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 13

שאלה לחקירה: הנפש – האם בנפש שלי אני חופשיה? האם הנפש שלי אקטיבית או רה-אקטיבית? פעילה או סבילה?

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 14

שאלה לחקירה ביוגרפית: מהו יחסכם לבדידות, היכן נפגשתם עמה בביוגרפיה? עם איזו בדידות הקורונה מפגישה אתכם / את הסובבים אתכם?

למאמר המלא