אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 42

היום אתן הצצה לחוק קרמתי שפועל במהלך חיים יחיד. כשאנחנו מדברים על קרמה אנחנו בד”כ מדברים על תוצאות מעשים שעוברים ממהלך חיים אחד אל מהלך חיים נוסף

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 43

נעמיד את אדם מול עיננו, נסתכל עליו כמו חידה מקודשת ונחשוב ‘באדם זה יש את היסוד האלוהי שבו, ויש את התקווה עבורו שהוא ימצא בכל רגע נתון את דרכו אל עולם הרוח

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 47

היום נדבר על כל מני מצבים בביוגרפיה שלנו, בחיים שלנו, שהייתה לנו הזדמנות, היה משהו שחשבנו שהיה אצלנו בידיים, שרצינו מאוד, אבל החמצנו אותו, הרסנו אותו במו ידינו,

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 56

לפעמים רק אחרי מוות של אדם שאיבדנו אנחנו יכולים להבין מי הוא היה בשבילנו, או את הגדולה שלו, או את המהות של הקשר ומי היינו בשבילו ומה הייתה החשיבות שלנו עבורו.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 58

הדיבור כאיבר, ככוח, אם נשתמש בו נכון ונשתוק יותר – אז הכוחות הרוחיים יתפתחו בנו. לאדם המודרני אין רגע להיות לבד, הוא מדבר, כותב, מקשיב – גם היכולת שלא להיות בדיבור נלקחה מאיתנו.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 59

חושך הוא מצב של ישויות שבתוך שמש קדומה נותרו במצב שבתאי. ומהו האור? האור הוא הישויות שהלכו קדימה, התפתחו, והגיעו לשלב השמש. הן מביאות איתן את האור.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 61

היום אדבר על מה שקורה כשאנחנו עולים בסולם ההתפתחות שלנו. קורה תהליך מוזר ולפעמים אנחנו לא מזהים אותו כתהליך של התפתחות, לכן חשוב להבין אותו.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 63

כשאומרים ‘עליה’ בעולמות הרוחניים זה לא עלייה בגובה הארצי. אלו מונחים שמושאלים מהדיבור הארצי, אבל בעצם ‘עלייה בעולמות הרוחניים’ זה משהו שקורה בתוכנו.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 64

מה האשליה? האשליה שהיו יכולים להיות לי חיים אחרים. כשאנחנו עושים חקירות ביוגרפיות ועבודה רוחנית – אנחנו לומדים לאשר את החיים שלנו, כמו שהם.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 69

השאלה שלי בנושא הכמיהה כהלך נפש – הכמיהה הלא מסופקת שלכם. אנחנו כולנו גורשנו מהבית, מהמקום של האחדות, למקום של כאב, פירוד, סבל, מוות, מחלה, אבל יש בנו רושם של המקום ההוא, של האחדות.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 70

כשאני במחלוקת ונדרשת להתקבל הכרעה – מה יכריע? איך אני אקבל הכרעה? האם זה יהיה מתוך אהבת השררה והכוח – ‘אני רוצה את שלי’ – או שזה יהיה ‘לשם שמים’?

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 71

תנסו לחשוב אם אתם זוכרים רגע שבו עטיתם את המסיכה הראשונה. אתם לא יכולים לזכור מינקות, אבל לנסות לזכור אירוע שבו עטיתי את המסיכה הראשונה, ששמתי את המעטפת הראשונה על העצמי האמיתי שלי.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 75

העבודה שלנו היא לספור מאז השיחרור מעבדות והנפילה לתוך השער ה-50, ולהגיע אל שער ה-50 של ההארה, של הרוח. לצפות שזה יבוא – אנחנו אמנם לא עושים תנאים לקבלת החסד, אבל הוא יבוא.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 76

למדנו עפ”י מה שאמר הרב אשלג, שהאדם הוא רצון – זה החומר שלנו: רצון לקבל. רצון לקבל זה כלי. אנחנו רוצים לקבל מרגע התהוותנו. לעומת זאת, הבורא זה אור אינסוף שרוצה להשפיע.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 78

שטיינר נותן תמונה רחבה על הקרמה של התכונות בכמה גלגולים. בדומה למה שאנחנו יכולים לדעת על אנשים בנוגע לגלגולים ולתיקונים, כך גם לגבי התכונות שלנו: תכונות שלא הותמרו דינן להתעצם ו/או להתקבע.

למאמר המלא

אנתרופוסופיה בימי קורונה – לימוד 79

בימים טרופים אלו אי אפשר שלא להתייחס למה שקורה בארץ, למרות שמבחינה רוחנית זו לא הפתעה. אחת מהיועצות הביוגרפיות שלנו אמרה ‘הנה הקורונה עוברת, וכלום לא השתנה, כולם חוזרים אל אותו הדבר.

למאמר המלא