קטגוריה: ביוגרפיה ברוח הזמן

הנושא: אובדן הקשר עם עולם הרוח והקשר שלו לעליית השוביניזם והגזענות. המורה: יעל.

הנושא: מטמורפוזות של תכונות נפש – למה ומתי תכונה נעלה מתגלה כתכונה נפולה ולהיפך. חלק א'. המורה: אביבית.

הנושא: מטמורפוזות של תכונות נפש – למה ומתי תכונה נעלה מתגלה כתכונה נפולה ולהיפך. חלק ב'. המורה: אביבית.

הנושא: חירותי בתוך חירותך. המורה: יעל ערמוני. התקיים בשבוע בו התקיימה שביתה כללי במשק. "הגוף הוא יחידה אחת. כאשר כואב לאיבר אחד, כל הגוף כואב."

הנושא: תכונותיו של 'הנקרא אל הרוח' וביטוין בביוגרפיה של שטיינר. מפגש ראשון. המורה: יעל.

הנושא: תכונותיו של 'הנקרא אל הרוח' וביטוין בביוגרפיה של שטיינר. מפגש שני. המורה: יעל. חייו של שטיינר מהשביעון השני לערך ועד גיל 28.

הנושא: שאלת אמצע החיים בביוגרפיה של שטיינר והולדת האנתרופוסופיה. מפגש שלישי. המורה: יעל.

הנושא: שריפת הגיתאנום הראשון, הקרבתו ומותו של רודולף שטיינר וההתעוררות לקהילה החדשה. מפגש: רביעי. המורה: יעל.

הנושא: שריפת הגיתאנום הראשון, הקרבתו ומותו של רודולף שטיינר וההתעוררות לקהילה החדשה חלק ב'. מפגש חמישי בסידרה כולה. המורה: יעל.

הנושא: להתעורר בקהילה. המורה: יעל ערמוני. מהם הדברים שעומדים בבסיס קשר בין אנשים? מה יוצר את הקהילה החדשה ואיך?

הנושא: מטמורפוזות של תכונות הנפש חלק ג'. המורה: אביבית. האיזון בין צמדי התכונות ציות ושליטה ורכושנות ואמונה.

הנושא: הקשר בין הקרמה האישית לקרמה הקולקטיבית. המורה ליטל קולמר. מהו ההיזון החוזר בין מעשי ובין מה שעובר עלי למה שמתרחש בתקופתי בעולם ובעם.

הנושא: החיבור המשובש של ארבעת הגופים (איברים) באדם. המורה: אביבית רוזינגר. כיצד היו ארבעת הגופים להתפתח וכיצד התפתחו בסופו של דבר? כיצד משפיע השיבוש על האדם כיום?

הנושא: החיבור המשובש של ארבעת האיברים (הגופים) באדם – חלק א'. המורה: אביבית רוזינגר.
מה הקשר בין החיבור המשובש של הגופים, לבין מה שאנחנו מכנים פסיכוסומטיות?

הנושא: הקשר בין הקרמה האישית לקרמה הקולקטיבית חלק ב'. המורה: ליטל קולמר. כיצד ההתפתחות האישית משפיעה על האבולוציה של האנושות?

הנושא: השפעות על בניית הגוף האסטרלי שלנו בעולם הרוח, לאחר המוות ולקראת התגשמות חדשה חלק א'. המורה: אביבית רוזינגר.

הנושא: בניית הגוף האסטרלי בעולם הרוח לאחר המוות ולקראת התגשמות חדשה – חלק ב': הגלגולים של האהבה. המורה: אביבית רוזינגר.

הנושא: בניית הגוף האסטרלי בעולם הרוח לאחר המוות ולקראת התגשמות חדשה – חלק ג': הגלגולים של השנאה. המורה: אביבית רוזינגר.

הנושא: כיצד מכין את עצמו הרואה הרוחי לראיה ושמיעה בעולם הרוח. המורה: ליטל קולמר.

הנושא: המוות כתיקון. (יום שלישי למלחמה). המורה: יעל ערמוני.

הנושא: מחלוקת. (יום רביעי למלחמה. המורה: יפה לדרמן.

הנושא: הקריאה האינדיווידואלית בעת מלחמה. (יום חמישי למלחמה).
המורה: ורד זווילי

הנושא: המקום הבטוח (היום ה- 11 למלחמה).
המורה: יעל ערמוני.

הנושא: תפילת ההתמסרות (כשבועיים וחצי מתחילת המלחמה).
המורה: עופרה בן יוסף

הנושא: שער החמישים – שיעור מס' 1. גיל 49 ושנת היובל ומשמעותן הביוגרפית רוחנית בביוגרפיה האישית ובביוגרפיה של האנושות ע"פ ספרו של דן וינוקר. המורה: יעל ערמוני

הנושא: שער החמישים – שיעור מס' 2. גיל 49 ושנת היובל ומשמעותן הביוגרפית רוחנית בביוגרפיה האישית ובביוגרפיה של האנושות ע"פ סיפרו של דן וינוקר. המורה: יעל ערמוני.

הנושא: שער החמישים – שיעור מס' 3. גיל 49 ושנת היובל ומשמעותן הביוגרפית רוחנית בביוגרפיה האישית ובביוגרפיה של האנושות, ע"פ סיפרו של דן וינוקר.
המורה: יעל ערמוני.

הנושא: שער החמישים – שיעור מס' 4. גיל 49 ושנת היובל ומשמעותן הביוגרפית רוחנית בביוגרפיה האישית ובביוגרפיה של האנושות, ע"פ סיפרו של דן וינוקר.
המורה: יעל ערמוני.

הנושא: שער החמישים – שיעור מס' 5. גיל 49 ושנת היובל ומשמעותן הביוגרפית רוחנית בביוגרפיה האישית ובביוגרפיה של האנושות, ע"פ סיפרו של דן וינוקר.
המורה: יעל ערמוני

הנושא: שער החמישים – שיעור מס' 6. גיל 49 ושנת היובל ומשמעותן הביוגרפית רוחנית בביוגרפיה האישית ובביוגרפיה של האנושות, ע"פ סיפרו של דן וינוקר.
המורה: יעל ערמוני

הנושא: דיבור.
המורה: טלי אדיר

הנושא: דיבור
המורה: טלי אדיר

הנושא: הלך הנפש מול הקרמה.
המורה: ליטל קולמר

הנושא: אינטואיציה – שיעור 1
המורה: אביבית רוזינגר

הנושא: אינטואיציה – שיעור 2
המורה: אביבית רוזינגר

הנושא: אינטואיציה – שיעור 3
המורה: אביבית.

הנושא: אישיות – פריץ האבר.
המורה: סיגל טל

הנושא: חיינו כמסע בין סימנים – שיעור 1.
המורה: עופרה בן יוסף

הנושא: חיינו כמסע בין סימנים – שיעור 2

הנושא: נתיבו של האדם דרך שער המוות
המורה: ליטל קולמר

הנושא: זיכרון ושכחה – אור וחשכה, שיעור 1
המורה: יעל ערמוני

הנושא: זיכרון ושכחה – מזיכרון ארצי לזיכרון קוסמי, שיעור 2.
המורה: יעל ערמוני

זיכרון ושיכחה, שיעור 3: בַּלַּיְלָה הַהוּא נָדְדָה שְׁנַת הַמֶּלֶךְ וַיֹּאמֶר לְהָבִיא אֶת סֵפֶר הַזִּכְרֹנוֹת דִּבְרֵי הַיָּמִים וַיִּהְיוּ נִקְרָאִים לִפְנֵי הַמֶּלֶךְ. (מגילת אסתר ו': א') – זיכרון ושכחה במגילת אסתר.

זיכרון ושיכחה, שיעור 4: לשכוח ולסלוח – הברכה שבשיכחה.
המורה: יעל ערמוני

זיכרון ושיכחה, שיעור 5: להיזכר מחדש – הזיכרון כמפריד, הזיכרון כמחבר – מטראומה לאמונה בעבודה הביוגרפית
מורה: יעל ערמוני

זיכרון ושיכחה, שיעור 6: ליזכור ודבר לא לשכוח. הזיכרון וחג החירות.
מורה: יעל ערמוני

הנושא: התבוננות על הביוגרפיה של לב טלוסטוי.
מנחה: מירה קיל

הנושא: רק אשר אבד לי –  קיניני לעד. שיעור מיוחד בין שני ימי הזיכרון.
המורה: יעל ערמוני

הנושא: הכפילים האנושיים. שיעור ראשון. המורה: ליטל קולמר.

הנושא: הכפילים האנושיים. שיעור שני. המורה: ליטל קולמר.

הנושא: כפילים אנושיים. שיעור שלישי. המורה: ליטל קולמר

הנושא: לצאת לחופשי מהכלא הנפשי – חלק א'
המורה: יעל ערמוני

הנושא: לצאת לחופשי מהכלא הנפשי – חלק ב'
המורה: יעל ערמוני

הנושא: לצאת לחופשי מהכלא הנפשי – חלק ג'
המורה: יעל ערמוני